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中央广播电视大学计算机网络技术专业

发布时间:2019-05-27 17:40:35   编辑:it技术学习网   阅读次数:

中央广播电视大学计算机网络技术(专科)“网页设计”方向是项目中央广播电视大学开放教育,实行之一,但也培养高级技能人才进行IT产业发展的需要和重要的专业方向。为了保证专业人才的培养成功地实现了目标,确保人才培养质量,以及集中式,专业化的方向发展的实施中的实际方面制定了一整套培训大纲。   该框架的开发是基于:计算机网络技术(网页设计)教学计划,以及“Photoshop处理的图片”,中“Dreamweaver网页设计”和“Flash动画”三大课程大纲可能。   专业方向的综合性培训和实施方面的实施必须紧密结合的培训和职业目标。   首先,任务的综合性的实际问题   综合训练段是计算机网络技术的教学计划,重要的研究项目提供专业人才培养模式改革的重要组成部分,也是提升必要的教学专业学生的实践能力,学生最终完成专业学习,实现专业培养目标的重要实践课程

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。   此任务的实际问题是联系相关技术岗位工作,主要专业课程教学内容的整合,综合运用基础知识和基本技能的了解,提高解决实际问题的能力,以及掌握的实际应用方法,提高综合应用能力的目的。   第二,教学的综合性的基本要求的实际问题    1。 了解和掌握基本的工作流程和设计方法,对生产现场。    2。 可以使用Photoshop图像处理软件进行页面布局的设计和材料生产。    3。 能够使用Flash动画软件的卷筒纸生产。    4。 综合使用Dreamweaver网页设计软件,设计一个个人网站有一定的主题,并发布。   三,综合实训环节教学形式    强调自我学习和培训和辅导相结合; 个人活动和团体活动相结合; 评估过程由组

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,导师和培训活动分别进行,。学生必须提交的实际工作,总结报告。   媒体的第二部分和使用的教学过程的建议   首先,学时安排   网页设计综合训练段被安排在72小时内,4个学分。   二,利用多媒体教学资源的说明    1。 课件IP:IP培训课件是教具培训内容重点,难点讲解和指导的一部分。    2。 在线资源:实际产量将继续提供一个参考的情况下,在互联网上的有关材料,并提供了Q&A等。。看到相关内容:辅导列“计算机网络技术”专业的页面。   三,综合实训   主教学环节全面的培训计划:    1。 网站主题导师的指导下制定    2。 规划和设计的网站(提供站点结构图)    3。 设计页面布局(首页布局图)    4。 收集相关材料    五。 设计和生产材料的导师的指导下进行    6。 独立网站制作(草案)    7。 导师的指导下修改    8。 每次修改之后,由小组讨论的活动工作完成(最终)    9。 来自导师和小组活动    10。 获得整体工作表现后。   教学内容的第三部分   网页设计综合训练段主要由两个部分组成:材料的生产和网页设计。    1。 网站主题要求   与个人工作需要和兴趣,独立选择的主题相结合。    2。 网站内容要求    不大于2级以下网站中,不小于5页总数; 内容和材料,以避免重复。    3。 设计要求   (1)Dreamweaver的设计要求   l静态网页设计(HTML页面);   l网站文件,文件夹名称和组织的要求规范;   l每个页面需要一个标题;   升页面需要的各种媒体(音频,视频,动画,图片,文字等方面的整合。);   L需要不同的设计和使用CSS的;   升需要使用模板或库元素;   升要求网站无差错的链接;   掌握网站上传要求l方法,出版。   (2)的Photoshop设计要求   图主页布局设计升(跟踪图像的Dreamweaver);   升用于至少一个修剪图像和色彩校正材料;   升保

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留源文件;   网页图像L输出文件格式,每个图像文件大小不超过70K。   (3)闪存设计要求   升要求至少做一个Flash动画;   升需要动画的以下装置中的至少一个的应用程序:关键帧动画,动画的变形,动画路径,口罩动画;   升音频的加入请求;   L使源文件。   (4)综合训练报告的编制   当需要的网站设计和出版,培训,编写一份全面报告。综合训练报告是培养和提高整体设计工作的总结,报告的主要结果应反映在设计过程和成果的全面培训所做的主要工作,以及自己的感觉和经验在设计过程。   升综合训练主要报告   综合实训报告的写作方法是多种多样的,对于这次全面的培训设计,它应该包括以下主要组件没有固定的格式:   1)站点描述主题;   2)总计划网站;   3)各级描述页面的风格;   4)将样品设计过程和典型的网页;   5)网站发布过程的描述(如果在互联网上公布,您需要提供的网站URL);   所有这些都集成训练课程结束后,需要全面的培训报表打印,

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